根据学校分管领导要求，我校中央与地方财政共建实验室“互联网+语言习得和创意写作综合训练中心”负责人、文学院院长吴明忠利用访学机会，近日专门到耶鲁大学写作教学指导中心进行参观考察，受到中心负责同志Elena老师的欢迎。

据介绍，整个耶鲁大学写作教学指导中心占地不到1000平方米，用了学校著名的斯德林图书馆东侧一层的部分空间，环境相当安静和舒适。在里面教学的师生大约在50人左右。整个中心分为三大区域：

一是学生自修活动区。进门以后首先进入该区域。这一区域开放式布局，占地200多平方米，占据中心五分之一多的空间。这部分办公设备主要有：一个高度不到2米的中型可移动电子显示屏（61寸）；一套橙色转圈布艺沙发；两个可移动白板；一个圆形桌子，配四把椅子；两个休闲沙发，中间放一个小型茶几；一个小长方形办公桌，配有固定电脑（无主机）；一个稍大的长方形桌，配有固定电脑；一个茶吧式吧台，配有六把高脚椅；一个书桌上放一台复印打印机器。办公设备摆放按照以方便活动为宗旨，人性化安排，同时尽量节约利用空间。

二是学生辅导区。辅导区又分为个别辅导室和集中辅导室两块。

个别辅导室全部属于半透明半封闭型，从外边可以看到内部师生活动。整个中心设立座位1-3不等的个别辅导室6个。每个房间大约不到10平方米，全部用内部隔断，隔音要求高，互相不干扰。每个辅导室外面用半面玻璃和一个门形成小的封闭空间。室内设施不太复杂。一张小型长方桌（或圆形），几把办公椅，靠墙有一个简易书柜，供教师放书籍或作业本。每个辅导室室内墙上有一个壁挂式显示屏。学生要预约辅导，到现场后由管理教师根据需求和使用情况相机分配。

集中辅导区占地约50平方米，可以同时容纳15名左右学生进行辅导教学。室内有一个和学生自主活动区同样大小的可移动电子显示屏，同步直播教学材料。四条可移动随机组合的长方型办公桌，15把椅子。集中辅导区利用两面墙，再加两面玻璃隔断，形成四合空间。从外面可以看到教师上课情景，由于隔音效果好，听不到里面说话。

三是教师办公管理区。位置在中心最里面。里面放了四张办公桌和办公设备等。另外，负责现场管理的教师，有一张办公桌在学生入口的自由活动区。中心面向本科生和研究生预约开放。具体师资和课程由中心根据学生需求作出安排。

通过参观和交流，文学院学习了世界一流大学高度重视学生写作教学和指导的办学理念，体会了世界一流大学一切以学生发展服务的人性化关怀。文学院将在学校的重视支持和设备处具体领导下，与外国语学院一道，学习借鉴国际先进办学理念，结合本校实际合理设计即将建设的语言写作综合训练中心，努力建成国内同类高校中具有示范效应的文科实验室。