为深化师生对古典文学经典传播路径的理解，拓宽红学研究视野，我校特邀江苏师范大学文学院王文君教授开展主题学术讲座《〈红楼梦〉的平行世界：漫谈〈红楼梦〉的改编》，众多中文系研究生到场学习。

王文君教授为南京大学文学博士，江苏师范大学文学院教授、硕士生导师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，长期深耕中国古代戏曲与说唱文学研究，主持两项国家社会科学基金项目，在《文艺研究》《文献》等核心期刊发表三十余篇学术论文，拥有扎实的古典文献研究功底与丰富的民间文艺研究经验。讲座开场，毛睿老师介绍了王教授的学术成果与研究方向，向在场学子点明本次讲座的学术价值，鼓励大家主动思考经典文学的民间传播逻辑。

本次讲座以民间说唱改编《红楼梦》为核心切入点，搭建起原著文本与民间艺术的对话桥梁。王教授指出，民间说唱在改编《红楼梦》的过程中，打造出一套区别于曹雪芹原著的平行艺术世界。相较于原著复杂隐晦的文本表达、完整厚重的家族兴衰叙事，民间说唱聚焦宝黛爱情悲剧，以“情”为核心主旨，主动筛选书中抒情色彩浓厚的情节，弱化官场兴衰、家族博弈等暗线，用直白通俗的语言抒发人物情感，大幅降低经典文本的阅读门槛。

同时，王教授结合曲艺改编案例细致分析说唱版本的人物塑造特征。原著当中人物形象立体丰满，拥有复杂多面的性格与命运纠葛，而民间说唱依托朴素的民间善恶观，将人物形象进行扁平化处理，善恶边界清晰分明。她结合PPT课件里的文本对比、曲艺资料，清晰梳理民间说唱改编的创作思路，打破在场学生对《红楼梦》仅存于纸质文本的固有认知。

讲座互动环节氛围热烈，同学们围绕红学民间传播、传统曲艺传承、古典名著通俗改编等问题踊跃提问。针对学生提出的“民间改编是否会消解原著文学深度”这一问题，王教授作出细致解答，她表示民间说唱并非对原著的片面解构，而是扎根普通民众审美需求的二次创作，是经典文学走向大众的重要路径。台下师生认真记录笔记，频频点头交流，课堂学习氛围浓厚。

讲座尾声，王教授进行总结发言。她提到《红楼梦》属于成书在前、说唱改编在后的独特文本，民间说唱这一艺术形式，让《红楼梦》跳出文字阅读的局限，下沉至市井民间，拓宽了经典的传播圈层，完成了文学经典生命力的延续与再生。她勉励青年学子拓宽古典文学研究思路，既要深耕原著文本，也要关注戏曲、说唱等民间文艺载体，挖掘经典文学多元的传播价值。

参与讲座的学生纷纷表示，本次讲座打开了红学研究的全新视角，以往阅读《红楼梦》只聚焦小说原文，从未关注民间说唱改编这一传播维度，清晰理解了传统曲艺对经典名著传承的重要意义。不少青年教师表示，王教授的研究思路为古代文学课堂教学、民间文学课题研究提供了全新参考。

本次专题讲座搭建起优质的古典文学学术交流平台，打通了文献研究与民间艺术研究的壁垒，有效激发了师生研读古典名著、探寻传统民间文艺的热情。今后我院将持续邀请古典文学领域专家开展系列学术讲座，丰富校园学术活动，助力师生提升古典文学研究素养。